为做好疫情防控期间学生的心理健康教育工作，我院高度重视师生心理健康，精心组织、多措并举，尽全力守护学院师生身心健康。
以心理测评为基础，开展心理约谈，摸清学生心理状况底牌
学院心理中心利用学校星海导航系统面向全院学生发放了3537份PHQ-9心情自测量表，通过线上+线下的测评的方式，根据测评结果显示异常的1025名学生，有针对性地开展约谈工作，研判学生心理健康状况。通过约谈进一步确定180名学生疫情期间学生健康状况存在波动，据此，辅导员通过谈心谈话、解决实际实际问题、开展有益身心的寝室活动等方式帮助稳定情绪、改善心理状态。
面向全体师生，以腾讯会议为平台，举办心理健康讲座
学院高度重视教职工的心理健康状况，专门邀请重庆医科大学精神医学系副主任医师艾明做了题为“情绪管理级压力调适”的专题讲座，100多人自愿入会学习；以学生需求为导向，邀请学校心理中心专职心理咨询师王海燕老师，为同学们举办了一场主题为“我世界的爱恨情仇”的线上讲座，开展了一次场题为“魔法壶之旅——心理压力调试”的线上沙龙，两次活动共计300多名学生自愿入会学习；面向学院心理委员寝室长开展专题心理知识培训2场，近200人参加培训；开展心理减压沙龙20场，183人参加并表示减压沙龙结束后情绪状态有了改善。
针对个体需求，开通线上咨询热线，提供个体心理帮扶服务
为了满足学院同学对于心理健康服务的个性化需求，学院积极向全院师生宣传学校心理咨询中心的预约途径，鼓励有心理困扰、情绪问题的师生通过专业的心理咨询改善心理健康状况。学院咨询中心也提供了面向师生的线上心理帮扶活动，开展个体咨询24人/次，针对情绪状态，注意力，睡眠等方面的问题提出建议，调适疫情期间学生个人情绪，减轻疫情诱发的心理应激反应。
